构法华寺西亭

构法华寺西亭原文：

死去元知万事空，但悲不见九州同
称是秦时避世人，劝酒相欢不知老
戏马台南山簇簇，山边饮酒歌别曲
裳裳者华，其叶湑兮
远岫攒众顶，澄江抱清湾。夕照临轩堕，栖鸟当我还。
西垂下斗绝，欲似窥人寰。反如在幽谷，榛翳不可攀。
命童恣披翦，葺宇横断山。割如判清浊，飘若升云间。
惟有今宵，皓彩皆同普
菡萏溢嘉色，筼筜遗清斑。神舒屏羁锁，志适忘幽孱。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴
扰扰马足车尘，被岁月无情，暗消年少
弃逐久枯槁，迨今始开颜。赏心难久留，离念来相关。
阑风伏雨催寒食，樱桃一夜花狼藉
窜身楚南极，山水穷险艰。步登最高寺，萧散任疏顽。
北望间亲爱，南瞻杂夷蛮。置之勿复道，且寄须臾闲。
俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动
柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁

构法华寺西亭拼音解读：

sǐ qù yuán zhī wàn shì kōng，dàn bēi bú jiàn jiǔ zhōu tóng
chēng shì qín shí bì shì rén，quàn jiǔ xiāng huān bù zhī lǎo
xì mǎ tái nán shān cù cù，shān biān yǐn jiǔ gē bié qū
shang shang zhě huá，qí yè xū xī
yuǎn xiù zǎn zhòng dǐng，chéng jiāng bào qīng wān。xī zhào lín xuān duò，qī niǎo dāng wǒ hái。
xī chuí xià dòu jué，yù shì kuī rén huán。fǎn rú zài yōu gǔ，zhēn yì bù kě pān。
mìng tóng zì pī jiǎn，qì yǔ héng duàn shān。gē rú pàn qīng zhuó，piāo ruò shēng yún jiān。
wéi yǒu jīn xiāo，hào cǎi jiē tóng pǔ
hàn dàn yì jiā sè，yún dāng yí qīng bān。shén shū píng jī suǒ，zhì shì wàng yōu càn。
xuě xiāo mén wài qiān shān lǜ，huā fā jiāng biān èr yuè qíng
rǎo rǎo mǎ zú chē chén，bèi suì yuè wú qíng，àn xiāo nián shào
qì zhú jiǔ kū gǎo，dài jīn shǐ kāi yán。shǎng xīn nán jiǔ liú，lí niàn lái xiāng guān。
lán fēng fú yǔ cuī hán shí，yīng táo yī yè huā láng jí
cuàn shēn chǔ nán jí，shān shuǐ qióng xiǎn jiān。bù dēng zuì gāo sì，xiāo sàn rèn shū wán。
běi wàng jiān qīn ài，nán zhān zá yí mán。zhì zhī wù fù dào，qiě jì xū yú xián。
fǔ huáng dōu zhī hóng lì xī，kàn yún xiá zhī fú dòng
liǔ sè cēn cī yǎn huà lóu，xiǎo yīng tí sòng mǎn gōng chóu
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。